C语言程序设计实验报告（5）

时间:2020-04-25
本文章向大家介绍C语言程序设计实验报告（5），主要包括C语言程序设计实验报告（5）使用实例、应用技巧、基本知识点总结和需要注意事项，具有一定的参考价值，需要的朋友可以参考一下。

C程序设计实验报告五

实验项目：6.3.1-1、6.3.1-2、6.3.1-3、6.3.1-4、6.3.2-1、6.3.3-1

姓名：蔡鹏

实验地点：家中

实验时间：2020.04.22

一、实验目的与要求：

  1. 熟练地掌握函数的定义方法和调用规则。

  2. 掌握再 C语言程序种主调函数和被条用函数之间进行数据传递的规则。。

  3. 了 解函数的返回值及其类型，并正确使用它

  4. 了解局部变量和全局变量的作用城及它们与存储分类的关系，理解变量的存在性和可见性的概念

  5. 练习递归函数的使用

二、实验内容：

1、实验练习：6.3.1-1 

1.问题的简单描述：编写程序，从键盘输入三角形的3条边，调用三角形面积函数求出其面积，并输出结果。

2。实验代码：

#include<math.h>
#include<stdio.h>
float area(float a,float b,float c)
{
    float s,p,area;
    s=(a+b+c)/2;
    p=s*(s-a)*(s-b)*(s-c);
    area=sqrt(p);
    return area;
}
 main()
{
    
    float a,b,c,ts;
    scanf("%f %f %f",&a,&b,&c); 
    ts=area(a,b,c);
    if((a+b>c)&&(a+c>b)&&(b+c>a))
    printf("area=%f\n",ts);
    else printf("Data error!");
}

3.问题分析：代码用到了函数公式，没有输入math.h头文件。

 2、实验练习：6.3.1-2

1问题的简单描述：编写函数，求出从主函数传来的数值i阶乘值，然后将其传回主调函数并输出。

2实验代码：

#include "stdio.h"
#define N 5
long function(int i)
{
    static long f=1;
    f=f*i;
    return f;
}
void main()
{
    long product;
    int i;
    for(i=1;i<=N;i++)
    {
        product=function(i);
        printf("%d的阶乘为%d\n",i,product);
    }
}

3.问题分析：无

3、实验练习：6.3.1-3

1问题的简单描述：编写程序，从键盘输入两个整数，调用gcd()函数求他们的最大公约数，并输出结果。

2实验代码：

#include<stdio.h>
int gcd(int a,int b)
{
    int temp;
    int remainder;
    if(a<b)
    {
        temp=b;
        b=a;//交换a和b的值
        a=temp; 
    }
      remainder=a%b;
    while(remainder!=0)
         {
           a=b;
           b=remainder;
           remainder=a%b;
          }
    return b;
}
main()
{
    int x,y;
    int fac;
    printf("Please input two integers:");
    scanf("%d,%d",&x,&y);
    fac=gcd(x,y);
    printf("The great common divisor is %d",fac);

3.问题分析：求最大公约数的函数类型是整形，它是有返回值的，不能写成调用函数。应该把函数调用当做表达式。

4、实验练习：6.3.1-4

1问题的简单描述：输入整数n，输出高度为n的等边三角形。

2实验代码：

#include<stdio.h>
void trangle(int n)
{
    int i,j,k;
    for(i=0;i<=n;i++)
    {
        for( j=i;j<n;j++)
        printf(" ");
           for ( k=1;k<=(2*i-1);k++)
            printf("*");
        putchar('\n');
    }
}
main()
{
    int n;
    printf("请输入一个整数：");
    scanf("%d",&n);
    printf("\n");
    trangle(n); 
}

3.问题分析：找到形成等边三角形行列的规律，带入for语句里的条件表达式。

5、实验练习：6.3.2-1

1问题的简单描述：若正整数A的所有因子（包括1但不包括自身，下同）之和为B，而B的因子之和为A，则称A和B为一对亲密数。例如，6的因子之和为1+2+3=6，因此6与6为一对亲密数（即6自身构成一对亲密数）；又如，220的因子之和为1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110=284，而284的因子之和为1+2+4+71+142=220，因此，220与284为一对亲密数。
求500以内的所有的亲密数对。

2实验代码：

#include<stdio.h>
int facsum(int m)
{
    int sum=1,f=2;
    while(f<=m/2)
    {
        if(m%f==0)
        sum=sum+f;
        f=f+1;
     } 
     return sum;
}
main()
{
    int m=3,n,k;
    while(m<=500)
    {
        n=facsum(m);
        k=facsum(n);
        if(m==k&&m<=n)
        printf("%d,%d\n",m,n);
        m++;
    }
}

3.问题分析：在主函数当中for循环从m=3开始调用fecsum（m）再计算m是否有亲密数对。

6、实验练习：6.3.3-1

1问题的简单描述：编写计算x的y次幂的递归函数，并在主程序中实现输入输出。

2实验代码：

#include"stdio.h" 
long getpower(int x,int y)
{
    if(y==1)
    return x;
    else
    y=x*getpower(x,y-1);
}
main()
{
    int num,power;
    long answer;
    printf("请输入一个数；");
    scanf("%d",&num);
    printf("请输入幂次方；"); 
    scanf("%d",&power);
    answer=getpower(num,power);
    printf("%d^%d=%ld\n",num,power,answer);
}

3.问题分析：在求幂的递归函数getpower()可能要存放较大的数，所以也定义为long型；在输出结果的printf（）函数中，由于要输入长整型数据，所以其输出格式要为“%ld”。

 9、实验练习：6.3.3-2

1问题的简单描述：编写计算学生年龄的递归函数

2实验代码：

#include<stdio.h>
int age(int n)
{
    int c;
    if(n==1) 
    c=10;
    else
    c=age(n-1)+2;
    return c;
}
void main()
{
    int n=5,sage;
    sage=age(n);
    printf("第%d位学生的年龄为%d\n",n,sage);
}

3.问题分析：这个程序是一个递归函数的调用问题，也要使用if-else语句根据条件的真假来决定是递推还是回归。

  实验小结：

这次实验用到了很多函数的调用，在实验过程中，掌握了函数的定义方法和调用规则，函数的调用分为有返回值和无返回值的函数调用，这在实验中需要考虑到。返回值方式不是在形式参数和实际参数之间传递数据，而是通过函数调用后直接返回一个值到主调函数中。该函数的数据类型不能是void型，且函数体中应有“retum <表达式>;"语句。学习东西越来越多，难度也在提高，之后的学习需要更加努力才能跟上进度。

 

原文地址：https://www.cnblogs.com/c-p-666/p/12772592.html

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