C语言实验报告五

时间:2020-04-26
本文章向大家介绍C语言实验报告五，主要包括C语言实验报告五使用实例、应用技巧、基本知识点总结和需要注意事项，具有一定的参考价值，需要的朋友可以参考一下。

C程序设计实验报告

实验项目：6.3.1 练习1 编写由三角形三边求面积的函数
　　　　　6.3.1练习2 编写求N阶乘的函数
　　　　　6.3.1练习3 求两个整数的最大公约数
　　　　　6.3.1练习4 打印输出指定图形
　　　　　6.3.2练习1 求500以内的所有亲密数对
　　　　　6.3.2练习2 利用复化梯形公式计算定积分　
　　　　　6.3.3练习1 编写x的y次幂的递归函数

姓名：王承伟      实验地点：江西九江      实验时间：2020.4.26

一、实验目的与要求

（1）掌握函数的定义方法和调用规则。
（2）掌握C语言程序中主调函数和被调函数之间进行数据传递的规则。
（3）了解函数的返回值及其类型，并正确使用。
（4）了解局部变量和全局变量的作用域及它们与存储分类的关系， 理解变量的存在性和可见性 的概念。
（5）练习递归函数的使用。
（6）理解宏的概念，掌握定义无参宏和带参宏的方法。
（7）理解文件的概念，并掌握其用法。
（8）理解内部函数和外部函数，掌握外部函数的编译和连接方法。

二、实验内容

1、实验练习：6.3.1练习1 三边求面积

1问题的简单描述：这一题比较简单

2实验代码：

#include<math.h>
#include<stdio.h>
float area(float a,float b,float c)
{
    float s,p,area;
    s=(a+b+c)/2;
    p=s*(s-a)*(s-b)*(s-c);
    area=sqrt(p);
    return(area);
 } 
 void main()
 {
     float a,b,c,ts;
     scanf("%f%f%f",&a,&b,&c);
     ts=area(a,b,c);
     if(a+b>c&&a+c>b&&b+c>a)
     printf("area=%f\n",ts);
     else printf("Data error!");
 }

3问题分析：在输入判断条件的时候输入两边之和大于第三边或者两边之和小于第三边，不用全部输入

2、实验练习：6.3.1练习2 求N阶乘

1问题的简单描述：这一题对着课本打就可以

2实验代码：

#include<stdio.h>
#define N 5
long function (int i)
{
    static long f=1;
    f=f*i;
    return f;
}
void main()
{
    long product;
    int i;
    for(i=1;i<=N;i++)
    {
        product=function(i);
        printf("%d的阶乘是%d\n",i,product);
    }
}

3问题分析：知道了long的使用情况

3、实验练习：6.3.1练习3 求两个整数的最大公约数

1问题的简单描述：主要问题出现在函数的定义上

2实验代码：

#include<stdio.h>
int gcd(int a,int b)
{
    int temp;
    int remainder;
    if(a<b)
    {
        int i;
        i=a;a=b;b=i;
    }
    remainder=a%b;
    while(remainder!=0)
    {
        a=b;
        b=remainder;
        remainder=a%b;
    }
    return b;
}
void main()
{
    int x,y;
    int fac;
    printf("Pleace input two integers:");
    scanf("%d%d",&x,&y);
    fac=gcd(x,y);
    printf("The great common divisor is %d",fac);
}

3问题分析：对于题目的理解和代码的使用上还存在着差距，有时候理解了题目的意思但是就是用代码敲不出来，好痛苦

4、实验练习：6.3.1练习4 打印输出指定图形

1问题的简单描述：这道题和之前学习过的类似

2实验代码：

#include<stdio.h>
void trangle(int n)
{
    int i,j;
    for(i=1;i<=n;i++)
    {
        for(j=i;j<n;j++)
        printf(" ");
        for(j=1;j<2*i;j++)
        printf("*");
        printf("\n");
    }
}
void main()
{
    int n;
    printf("Please input one integr:");
    scanf("%d",&n);
    printf("\n");
    trangle(n);
}

3问题分析：这道题不难，慢慢敲

5、实验练习：6.3.2练习1 求500以内的所有亲密数对

1问题的简单描述：开始的时候对于那些因子数，实在是没有看明白，不晓得什么意思

2实验代码：

#include<stdio.h>
int facsum(int m)
{
    int sum=1,f=2;
    while(f<=m/2)
    {
        if(m%f==0)
        {
            sum+=f;
        }
        f++;
    }return sum;
}
void main()
{
    int m=3,n,k;
    while(m<500)
    {
        n=facsum(m);
        k=facsum(n);
        if(k==m&&m<=n)
        printf("%d,%d\n",m,n);m++;
    }
     
    
}

3问题分析：后来我就跳过了，等回过头再看一遍，才明白那是因数

6、实验练习：　6.3.2练习2 利用复化梯形公式计算定积分

1问题的简单描述：这道题是真的难，开始完全看不懂

2实验代码：

#include<stdio.h>
double f(double x);
double sab(double a,double b,int n)
{
    double h,result,x1,x2,x3=0,t,k;
    h=(b-a)/n;
    x1=f(a);
    x2=f(b);
    for(k=1;k<=n-1;k++)
    { 
        t=a+k*h;
        x3=x3+f(t);
    }
    result=h*(x1+x2)/2+h*x3;
    printf("%lf",result);
 } 
#include<stdio.h>
#include<math.h>
#include"6.4.1第二题0.c"
double f(double x)
{
    double result;
    result=x*x*exp(x);
    return result;
}
void main()
{
    double a,b,result;
    int n;
    printf("Please input double a,b and integer n:");
    scanf("%lf,%lf,%d",&a,&b,&n);
    result=sab(a,b,n);
    printf("sab(%lf,%lf,%d)=%lf",a,b,n,result);
}
#include<stdio.h>
#include"6.4.1第二题0.c"
double f(double x)
{
    double result;
    result=1/(25+x*x);
    return result;
}
void main()
{
    double a,b,result;
    int n;
    printf("Please input double a,b and integer n:");
    scanf("%lf,%lf,%d",&a,&b,&n);
    result=sab(a,b,n);
    printf("sab(%lf,%lf,%d)=%lf",a,b,n,result);
}

3问题分析：实在是想不出来，后来研究了同学的代码，才看懂题目。在敲代码的过程中要注意对文件的命名，你命名用的是什么文件名，你在引用函数的时候就用那个文件名

7、实验练习：6.3.3练习1 x的y次幂的递归

1问题的简单描述：没太看懂getpower函数是什么意思

2实验代码：

#include"stdio.h"
long getpower(int x,int y)
{
    long s=0;
    if(y==1)
       s=x;       
    else s=x*getpower(x,y-1);
    return s; 
}
void main()
{
    int num,power;
    long answer;
    printf("输入一个数：");
    scanf("%d",&num);
    printf("输入幂次方：");
    scanf("%d",&power);
    answer=getpower(num,power);
    printf("%d^%d=%ld\n",num,power,answer);
}

3问题分析：虽然不太懂，但是对着流程图来，还是可以敲出来的

总结分析：这一章节的整体难度相比之前有上升，在理解上也要更加深入，有时候在写题目时，就是看不懂，千万别急，可以先放一放，回过头再来可能效果更佳。随着时间的推移，我们的学习也会更加有难度，我们更要打好基础，多做题

原文地址：https://www.cnblogs.com/wace2020/p/12781687.html

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