C程序设计实验报告

实验项目：6.3.1-1、6.3.1-2、6.3.1-3、6.3.1-4、6.3.2-1、6.3.3-1、6.3.3-3
姓名：陈佳媛
实验地点：家
实验时间：2020.4.21

一、实验目的与要求

1、熟练地掌握函数的定义方法和调用规则。
2、掌握在C语言程序中主调函数和被调用函数之间进行数据传递的规则。
3、了解函数的返回值及其类型，并正确使用它。
4、了解局部变量和全局变量的作用域及它们与存储分类的关系，理解变量的存在性和可见性的概念
5、练习递归函数的使用

二、实验内容

1、实验练习：

6.3.1-1

1问题的简单描述：

编写程序，从键盘输入三角形的3条边，调用三角形面积函数求出其面积，并输出结果。

2实验代码：

#include<stdio.h>
#include<math.h>
float area(float a,float b,float c)
{
	float s,p,area;
	s=(a+b+c)/2;
	p=s*(s-a)*(s-b)*(s-c);
	area=sqrt(p);
	return(area);
}
int main()
{
	float a,b,c,ts;
	scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);
	ts=area(a,b,c);
	if(a+b>c&&a+c>b&&b+c>a)
    {
		printf("area=%f\n",ts);
    }
	else printf("Data error!");
	return 0;
} 

3问题分析：

用到数学公式时，#include<math.h>别忘了；三角形两边之和大于第三边。

2、实验练习：

6.3.1-2

1问题的简单描述：

编写函数，求出从主函数传来的数值i阶乘值，然后将其传回主调函数并输出。

2实验代码：

#include<stdio.h>
#define N 5
long function(int i)
{
	static long int f=1;
	f=f*i;
	return f;
}
int main()
{
	long product;
	int i;
	for(i=1;i<=N;i++)
	{
		product=function(i);
		printf("%d的阶乘是%d\n",i,product);
	}
	return 0;
}

3问题分析：

此处f的值要改变，要加上static。

3、实验练习：

6.3.1-3

1问题的简单描述：

编写程序，从键盘输入两个整数，调用gcd()函数求他们的最大公约数，并输出结果。

2实验代码：

#include<stdio.h>
int gcd(int x,int y)
{
	int temp;
	int remainder;
	if(x<y)
	{
		temp=x;
		x=y;
		y=temp;
	}
	remainder=x%y;
	while(remainder!=0)
	{
		x=y;
		y=remainder;
		remainder=x%y;
	}
	return y;
}
int main()
{
	int x,y;
	int fac;
	printf("Please input two integers:");
	scanf("%d,%d",&x,&y);
	fac=gcd(x,y);
	printf("The great common divisor is %d",fac);
	return 0;
}    

3问题分析：

理解最大公约数的意义。

4、实验练习：

6.3.1-4

1问题的简单描述：

输入整数n，输出高度为n的等边三角形。

2实验代码：

#include<stdio.h>
int trangle(int n)
{
	int i,j;
	for(i=0;i<n;i++)
	{
		for(j=0;j<(n-i);j++)
		{
			printf(" ");
		}
		for(j=0;j<=2*i;j++)
		{
			printf("*");
		}
		putchar('\n');
	}
} 
int main()
{
	int n;
	printf("输入一个整数：");
	scanf("%d",&n);
	printf("\n");
	trangle(n);
	return 0;
}    

3问题分析：

无

5、实验练习：

6.3.2-1

1问题的简单描述：

若正整数A的所有因子（包括1但不包括自身，下同）之和为B，而B的因子之和为A，则称A和B为一对亲密数。例如，6的因子之和为1+2+3=6，因此6与6为一对亲密数（即6自身构成一对亲密数）；又如，220的因子之和为1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110=284，而284的因子之和为1+2+4+71+142=220，因此，220与284为一对亲密数。求500以内的所有的亲密数对。

2实验代码：

#include<stdio.h>
int facsum(int m)
{
	int sum=1,f=2;
	while(f<=m/2)
	{
		if(m%f==0)
		{
			sum=sum+f;
		}
		f=f+1;
	}
	return sum;
}
int main()
{
	int m=3,n,k;
	while(m<=500)
	{
		n=facsum(m);
		k=facsum(n);
		if(m==k&&m<=n)
		{
			printf("%d,%d\n",m,n);
		}
		m++;
	}
	return 0;
}

3问题分析：

先理解亲密数的意义，再写代码，不要写到一半不知道又重新去看。

6、实验练习：

6.3.3-1

1问题的简单描述：

编写程序，分别从键盘输入数据x和y，计算x的y次幂并输出。

2实验代码：

#include<stdio.h> 
long getpower(int x,int y)
{
	if(y==1)
		return x;
	else
		return x*getpower(x,y-1);
}
int main()
{
	int num,power;
	long answer;
	printf("输入一个数：");
	scanf("%d",&num);
	printf("输入幂次方：");
	scanf("%d",&power);
	answer=getpower(num,power);
	printf("%d^%d=%ld\n",num,power,answer);
	return 0;
}

3问题分析：

无

7、实验练习：

6.3.3-3

1问题的简单描述：

定义递归函数Acm（m，n），

其中m，n为正整数。

2实验代码：

#include<stdio.h>
Acm(int m,int n)
{
	unsigned a;
	if(m==0)
		a=n+1;
	if(n==0)
		a=Acm(m-1,1);
	if(n>0&&m>0)
		a=Acm(m-1,Acm(m,n-1));
	return a;
}    
int main()
{
	unsigned int s1,s2;
	s1=Acm(2,1);
	s2=Acm(3,2);
	printf("Acm(2,1)=%d\n",s1);
	printf("Acm(3,2)=%d\n",s2);
	return 0;	
}    

3问题分析：

无

三、实验小结：

这次的实验除个别外，其他都比较简单，理解了含义基本上就可以做，但是有时候有些小细节还是会存在披露，比如中英文输入法的切换，字母的增漏等等。因为课本会提供流程图，所以有时候会比较依赖流程图来写代码，希望以后多自己动脑，少依赖图。虽然这次实验出现了许多小错误，但是总体还可以。函数是C语言里很重要的一块，除了课上的学习，课后还需要不断练习，熟能生巧。

原文地址：https://www.cnblogs.com/Cri-y/p/12751785.html