「杂谈」旷视科技新产品监视学生上课不是什么好事儿

旷视科技新产品监视学生上课不是什么好事儿！

 

9月2号，一张带有"MEGVII旷视"图标的视频监控图像在社交网络上疯传。

 

 

图中显示，两名在教室中的女生身边，显示出了相应的课堂行为数据，比如趴桌子、玩手机、睡觉、听讲、阅读、举手等等。伴随这张图，还有大量网友严厉的指责与质疑，认为这样的技术不应该出现在课堂中。

 

对于旷世科技公司的这种所谓的人工智能高科技视频监控技术进入课堂的做法或者说是想法，笔者观点鲜明：反对，反对这种无节操无底线完全不顾学生隐私的人工智能技术的做法。这是为了发展人工智能而人为创造出来的落地场景，说得不好听，就是纯粹为了赚钱而推广人工智能技术。

 

一定要牢牢记住，人工智能是为人类服务的。在笔者看来，人工智能技术发展有几个使命:

1,帮助人类从枯燥乏味的重复性劳动中解放出来，让人有更多时间去享受生活，追求更好的精神生活。比如自动驾驶技术，其愿景是在车里可以不用关心开车的事，而是可以在车里睡觉，喝喝咖啡，打打 牌。

2, 为人类日常生活提供便捷，提升人类幸福指数。比如部分高铁站，地铁和机场实行人脸识别出入站，为这些公共场所的安检工作提供便捷，减少排队拥挤时间，提高出行效率提升出行体验。一些高校企事业单位引入的人脸识别考勤系统，也为员工上下班考勤提供了人性化的良好体验，为管理层提供了比较高效的员工考勤绩效管理手段。

3,人工智能技术也可以帮助预防违法与犯罪，克服人性弱点，规避人性阴暗面。比如机器学习技术应用于金融领域可以防止贷款欺诈；人脸识别技术加上公共场所的视频监控摄像头组合可以帮助政府部门抓捕逃犯等；考试场所通过人脸识别可以防止考试舞弊者混入考场等。

 

如果发明出来的人工智能技术被用于监控人类自身的日常生活，不管是处于什么样的良好愿望与初衷，总归是本末倒置，弄反了方向，是极其错误的行为。因为这种行为是对个人隐私的侵犯与漠视。试想，如果智能监控摄像头进入校园并给广泛推广使用，那么意味着占一个人生命很长时间的学生时代里，你在上课时间都处于随时监控的情况下，这样的学生时代会不会变得不堪回首？会不会让人回想起来打冷颤冒冷汗？

 

学生和老师上课时候被监控着，学生顾及到自己的不用心听讲，开小差等行为可能会被定量统计被事后清算，可能会克制自己的惰性让自己看起来更为用心更积极。但这会导致什么后果？会使得上课成为学生们表演的舞台，学生们可能个个成为影帝！至于上课的效果，则并不一定会因此而得到改善。

 

学生虽有好好学习天天向上的义务，但是其作为一个人，还是要有其相对私密的时间与空间的。上课时候没有常常举手就是不积极？表情不够丰富，没有迎合老师做微笑状就是在发呆走神？东张西望看看窗外风景就一定会错失老师讲解的知识？我看未必。如果老师讲课很枯燥乏味，毫无个人魅力，不能吸引学生的注意力与兴趣，那么学生们在课堂上不能集中注意力与精力偶尔分心走走神，东张西望是很正常的。这是人性使然，也是个人身心健康维护机制的自然表现。上课累了，通过转移注意力看看其它风景，甚至小睡一会儿，调整调整状态，也未尝不可！人性都有弱点，人都有惰性，如果这些弱点与惰性，都被随时监控着，随时还可以被人拿出来看，岂不是很恐怖？

 

欧美国家都很重视人工智能道德规范，重视个人隐私的保护。去年欧盟就制定了人工智能道德法案，美国已经有三个州基于个人隐私保护而法律明文禁止在公共场景使用人脸识别技术。一些大公司提出'科技向善'，'不作恶'，或者成立人工智能道德委员会，来对人工智能技术的发展提前做监管。

 

这些年，中国的人工智能技术后来居上，蓬勃发展，势头很好，已经处于世界领先地位。这是笔者引以为豪的。但是咱们个人隐私保护环境并不好，保护个人隐私的意识也还不够强烈。笔者认为，此时以政府部门为代表的监管者一定不能缺位。唯有如此，才能让中国的人工智能各项技术各项事业能在符合道德规范，尊重个人，为人类服务的正轨上发展。

 

2019-09-02 写于苏州市。

原文地址：https://www.cnblogs.com/DicksonJYL/p/11475008.html